Lesen lernen mit Bilderbüchern
Die nervige Feststellung zum Schluss:
Das ist meiner Meinung nach keine Werbung. Ich habe das Buch selbst bezahlt, ich bekomme nichts für diesen Post. Das ist ein Bericht aus meinem Klassenzimmer. Eine Idee. Die kann man mitnehmen oder auch nicht. Ich habe weder vom einen noch vom anderen Profit.
Auf geht es! In ein neues Schuljahr - mit neuen Büchern.
Der
Plüschhase schleicht sich in der Nacht aus dem Kinderzimmer, er will
etwas erleben! Bewaffnet mit einem Buntstift streift er durch den
Garten. Er trifft die großen Kaninchen und würde so gerne mit ihnen
spielen. Die lachen ihn aber nur aus. Doch dann kommt der Fuchs...
Das
Buch ist mit entzückenden, klaren Zeichnungen versehen. Es enthält
wenig Text, der im Laufe der ersten Klasse auch gut selbst zu lesen sein
sollte.
Und das haben wir daraus gemacht: Ein eigenes kleines Buch. Zwei Erstklässlerinnen sind heute wirklich nach Hause geschwebt: Ein-EIGENES-kleines-Buch! So süß!
Unsere Mehrstufigkeit hat viele Nachteile - aber auch Vorteile. Mit einer Handvoll Erstklässler kann man das Projekt wirklich an einem Tag abschließen. Das ist natürlich schöner als zwei, drei Tage an der Fertigstellung dranzubleiben. Die Zweitklässler brauchen noch einen weiteren Tag. Die Bilder sind schon gezeichnet und die Texte vorgeschrieben, die Reinschrift folgt erst.
- Erst haben wir das Buch gelesen.
- Dann hat jedes Kind von seinem Stofftier, dem Einschlafen,... erzählt.
- Schließlich haben wir überlegt was kann so ein Stofftier alles erleben? Außerdem hab ich auf einem Happy End bestanden. Auch Lehrerinnen wollen ja beruhigt einschlafen ;-)
- Mit Hilfe der Zweitklässler (ein Lob auf die Mehrstufigkeit) haben wir die Büchlein gefaltet.
- Die Kinder haben gezeichnet und ich parallel dazu die Sätze ins Buch geschrieben.
In der Nacht...
Magali Bonnoil
978-3-280-03471-2
orell füssli
Die nervige Feststellung zum Schluss:
Das ist meiner Meinung nach keine Werbung. Ich habe das Buch selbst bezahlt, ich bekomme nichts für diesen Post. Das ist ein Bericht aus meinem Klassenzimmer. Eine Idee. Die kann man mitnehmen oder auch nicht. Ich habe weder vom einen noch vom anderen Profit.
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